El consejero de Empleo, Educación y Juventud del Cabildo de Tenerife, Efraín Medina, destacó que “con esta oferta educativa buscamos ir más allá de las aulas tradicionales y conectar el aprendizaje con los retos reales del siglo XXI. Ponemos a disposición de los centros recursos que van desde el apoyo a la lectura al razonamiento matemático hasta la inteligencia artificial, la salud emocional en redes o la agricultura ecológica. Nuestro compromiso es garantizar un acompañamiento transversal que fortalezca el sistema educativo en todos los municipios de Tenerife, promoviendo el bienestar, la innovación pedagógica y la igualdad de oportunidades para todo el alumnado”.

Programas y proyectos

La estrategia insular para el curso 2026-2027 se vertebra sobre una propuesta transversal diseñada para responder a las diferentes etapas madurativas del alumnado. En el área del fomento de la lectura, el programa PIALTE+ evoluciona hacia un modelo que concibe la experiencia lectora como una práctica cultural y viva mediante 11 proyectos específicos como «Creando Memoria», «Enciende el Libro», «Palabras que Suenan», «Libros Filmados» o la «Escuela Insular de Escritura Joven» que promueven el pensamiento crítico y la expresión oral. De forma paralela, la iniciativa Actividades en Museos acerca las ciencias y el patrimonio a las aulas utilizando recursos como la Museoneta para mostrar las profesiones asociadas al Museo de Naturaleza y Arqueología, el Museo de la Ciencia y el Cosmos, el Museo de Historia y Antropología y el Centro de Documentación de Canarias y América.

La capacitación digital y la seguridad en la red constituyen otro de los pilares del área a través de los programas Navega en Positivo e Internet sin Riesgos. Ambas acciones acompañan a estudiantes, docentes y familias en la prevención del acoso escolar online y la desinformación, promoviendo un uso crítico y equilibrado de las tecnologías de la información. Además, estas iniciativas abordan el uso educativo de la inteligencia artificial, el control del tiempo de pantalla y la gestión de la inteligencia emocional y la responsabilidad afectiva en los entornos virtuales.

El impulso del pensamiento lógico y las vocaciones científicas se canaliza a través de Proyecta Mates, Ciencia a lo Grande y el proyecto de Pensamiento Computacional. Estas iniciativas combinan la investigación con metodologías lúdicas y formación docente para reforzar el razonamiento deductivo, la resolución de problemas y la comprensión de las competencias digitales clave para el desarrollo futuro del alumnado en la isla.

Finalmente, el compromiso insular con el bienestar personal y el cuidado del entorno se materializa en los proyectos Quédate y Huertos Escolares. Mientras que el programa Quédate combate la desmotivación escolar mediante la figura del educador social para guiar la construcción de proyectos de vida con sentido, la red de huertos escolares inicia una nueva etapa orientada a fomentar la economía circular, la sostenibilidad ambiental y la puesta en valor del sector primario canario.

Plazos y procedimiento de solicitud para los centros

Los centros educativos de la isla podrán formalizar una única solicitud por centro a través de la plataforma habilitada a tal efecto a partir del 15 de septiembre y hasta el próximo 6 de octubre a las 23:59 horas.

Las adjudicaciones se publicarán a partir del 15 de octubre de 2026, aplicándose criterios de valoración basados en la prioridad fijada por el propio centro, el compromiso del equipo docente, el orden de llegada y un estricto principio de equilibrio territorial en la distribución de las acciones por toda la geografía insular (con un máximo de cinco programas por centro).

Con estas iniciativas, el Cabildo de Tenerife reafirma su compromiso con los centros escolares de la isla, garantizando un acompañamiento cercano y de calidad que promueve la cohesión territorial, el éxito escolar y el bienestar integral del alumnado tinerfeño. [Cabildo de Tenerife]

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El consejero de Empleo, Educación y Juventud, Efraín Medina, subrayó durante el encuentro que “PIALTE+ representa una evolución natural en nuestra apuesta por la educación insular. Tras más de dos décadas de trayectoria, damos un paso más para que la lectura y la escritura no se perciban solo como tareas escolares, sino como herramientas vivas de creatividad, pensamiento crítico y expresión personal. Queremos que nuestros jóvenes aprendan a interpretar la realidad con criterio propio, involucrando a las familias y a los centros educativos en un proceso transformador que prepare a la ciudadanía del futuro”.

Innovación metodológica y pensamiento crítico en 11 proyectos insulares

Con más de dos décadas de trayectoria ininterrumpida como recurso de apoyo al sistema educativo tinerfeño, el programa da un salto cualitativo al incorporar el signo «+» en su denominación. Esta evolución simboliza un enfoque ampliado que supera la lectura como mero hábito académico para consolidarla como una práctica cultural, creativa, inclusiva y transversal. La nueva orientación fomenta el pensamiento crítico, la expresión oral, el uso de lenguajes contemporáneos y la vinculación activa de las familias y la comunidad educativa en su conjunto.

La estructura pedagógica del programa para el curso 2026-2027 se articula a través de 11 proyectos diseñados para adaptarse a las distintas etapas madurativas, inquietudes y lenguajes del alumnado. En Educación Primaria, las acciones se enfocan en despertar el gusto por la lectura y afianzar la competencia lectora mediante dinámicas participativas, comenzando en el primer ciclo con propuestas como «Creando Memoria Rurales», centrada en la identidad local, «Enciende el Libro» (1º de Primaria) y «Viaje al Interior del Libro» (2º de Primaria). A medida que el alumnado avanza de curso, la intervención se profundiza con «Cuéntame un cuento y así aprendo» (4º de Primaria), «Historias que se transforman» (5º de Primaria) y «Leer para Opinar y Escribir. Alternitura» (6º de Primaria), una iniciativa orientada a desarrollar el juicio propio y la escritura argumentativa como paso previo al salto a la secundaria.

En las etapas de Educación Secundaria y Bachillerato, PIALTE+ da un paso más allá al conectar la literatura con el pensamiento crítico, la creación artística y los lenguajes audiovisuales contemporáneos. De este modo, el primer ciclo de la ESO aborda el proyecto «Palabras que Suenan» (1º a 3º de ESO), mientras que en 4º de ESO se desarrolla «Libros Filmados», una propuesta que vincula la narrativa escrita con el lenguaje cinematográfico. La programación para los cursos superiores se completa con el trabajo en los «Comités del Premio Azagal», centrados en el debate literario y la lectura entre iguales, y la consolidación de la «Escuela Insular de Escritura Joven», un espacio formativo diseñado para potenciar la vocación literaria y el talento creativo de la juventud de la isla.

Con esta iniciativa, el Cabildo de Tenerife reafirma su compromiso con la innovación pedagógica, la mejora de la competencia comunicativa y el bienestar del alumnado, consolidando un modelo de intervención que fortalece a los centros escolares como espacios de transformación social y cultural. [Cabildo de Tenerife]

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El lema ‘Del Código al Latido’ plantea una mirada crítica hacia un presente cada vez más condicionado por los algoritmos y las lógicas de clasificación, pero lo hace desde una perspectiva que escapa a los códigos y se centra en valores como el cuerpo, la intuición, la memoria, la experiencia, el cuidado y la comunidad.

HER Feminist Festival celebra su octava edición del 22 al 26 de septiembre con una propuesta que reivindica la cultura como espacio para encontrarse, compartir saberes, cuestionar las estructuras que nos rodean y construir colectivamente otras formas de estar juntas. Durante cinco días convivirán la música electrónica con la performance, las artes audiovisuales, el pensamiento y la experimentación feminista en distintos espacios de Santa Cruz de Tenerife.

Uno de los principales exponentes de esta dimensión comunitaria será Akelarre 3.0, una residencia artística que se desarrollará del 22 al 26 de septiembre en el Espacio Cultural El Tanque y que culminará con una muestra abierta al público durante la jornada de clausura. La residencia recupera la figura de la bruja como símbolo de conocimiento, transmisión de saberes y resistencia frente al orden establecido. Aquellas mujeres que conocían, cuidaban, y transmitían conocimientos fueron históricamente perseguidas por desafiar las estructuras de poder. HER propone ahora imaginar cómo sería esa bruja en el siglo XXI y qué formas de conocimiento y resistencia puede encarnar hoy.

El Tanque se convertirá durante esos días en un espacio de creación colectiva a partir del trabajo conjunto de Vivien Déniz, Paula Pinero y Kalma. Tres creadoras procedentes de diferentes disciplinas y territorios que compartirán procesos, lenguajes y herramientas para construir una pieza en la que el propio espacio forma parte de la experiencia artística.

Vivien Déniz, artista multidisciplinar, performer, escritora y activista cultural, desarrolla buena parte de su trabajo alrededor del cuerpo como territorio político, la memoria, la identidad y la resistencia. Paula Pinero, compositora e intérprete, cuenta con una trayectoria vinculada a la creación musical clásica, contemporánea y audiovisual y una amplia experiencia internacional. Por su parte, Kalma, artista audiovisual afincada en Berlín, trabaja con procesos generativos en tiempo real, instalaciones inmersivas, luz, mapping y performance audiovisual, y ha desarrollado proyectos en diferentes festivales y espacios de la escena europea.

Hackear las reglas para volver a escribirlas

Esta voluntad de hacer de la cultura un lugar de participación y pensamiento tendrá también su expresión los días 22 y 23 de septiembre con ‘Hackeando la hegemonía’, el taller de pensamiento de HER facilitado por el colectivo re_creo en Phenomenal Estudio.

La propuesta parte de una pregunta: ¿qué ocurre cuando dejamos de ser clasificadas por los algoritmos y pasamos a ser quienes escriben sus reglas?

El primer encuentro abordará los sistemas algorítmicos desde una perspectiva feminista y decolonial, en un conversatorio con Daniela Herrera, doctoranda en Filosofía por la Universidad de La Laguna, y Carlota Díaz, jurista e investigadora de sistemas algorítmicos. La segunda sesión trasladará la reflexión a la práctica: las participantes crearán colectivamente una instalación artística para imaginar una inteligencia artificial antihegemónica y representar aquello de la experiencia humana que difícilmente puede ser reducido a una categoría, una etiqueta o una base de datos.

El trabajo de re_creo conecta así con uno de los planteamientos centrales de esta edición: hackear no significa únicamente utilizar la tecnología de otra manera, sino también cuestionar quién establece las reglas, quién queda fuera de ellas y qué otras posibilidades podemos imaginar cuando creamos juntas.

La comunidad también se encuentra en la pista de baile

La dimensión colectiva de HER confluye en el programa de la clausura y climax, que tendrá lugar el sábado 26 de septiembre en el Espacio Cultural El Tanque. El recinto volverá a convertirse en escenario y punto de encuentro para artistas y público, con más de siete horas de música y una programación que conecta la escena canaria con nuevas propuestas de la cultura de club internacional.

Desde Reino Unido llegará Sexy Lady Massive, colectivo de rave formado íntegramente por mujeres y vinculado a la escena underground británica, con sesiones que atraviesan géneros e intensidades y entienden la pista como un espacio de celebración colectiva.

También participará JIALING, artista interdisciplinar taiwanesa-estadounidense que trasladó a la electrónica una formación clásica de quince años como violonchelista, combinando posteriormente sonido, producción electrónica y artes visuales. Su propuesta conecta la cultura de club con la experimentación y con instrumentos y tradiciones musicales orientales y occidentales.

Desde Barcelona llegará ese día Meritxell de Soto con Third Space, una propuesta que rompe las fronteras entre DJing, coreografía, voz y movimiento para explorar cuestiones como la vulnerabilidad, el deseo y la sensación de seguridad en los espacios de club.

La representación canaria estará protagonizada por Virgen, cantante, compositora, drag queen y maestra de ceremonias nacida en Galicia y vinculada a la escena de Tenerife. Su propuesta combina techno, rap, jungle y R&B con performance, teatralidad y una estética sin límites. Ganadora del Dragnaval 2025 del Carnaval de Santa Cruz de Tenerife, llegará a HER con X, su primer álbum.

A este cartel se sumarán las artistas seleccionadas a través del Open Call anual de HER, una herramienta fundamental del festival para descubrir y dar visibilidad a nuevas creadoras emergentes. De esta manera, la programación internacional comparte espacio con el talento que está surgiendo en Canarias, reforzando una de las señas de identidad del festival.

La jornada continuará en horario nocturno después en Cápsula Club con La Brega X HER Festival.

Deforme Semanal: una conversación que también es comunidad

Con esa misma voluntad de generar conversación, el Paraninfo de la Universidad de La Laguna, acogerá la presentación en directo de Deforme Semanal, el podcast de Isa Calderón y Lucía Lijtmaer, que se presenta por primera vez en Canarias y que tiene las entradas prácticamente agotadas, dada la gran comunidad de seguidores que tiene el programa en las islas.

Ganador del Premio Ondas al Mejor Podcast o Programa de Emisión Digital en 2021 y del Premio Ondas Globales del Podcast al Mejor Podcast del Año en 2022, Deforme Semanal ha construido una audiencia alrededor de una forma propia de abordar la cultura, la actualidad, la política y la vida cotidiana desde el humor, la inteligencia y una mirada feminista.

Su presencia en HER amplía así las relaciones posibles más allá de la música y conecta con otra de las claves de esta edición: crear espacios donde diferentes experiencias, perspectivas y formas de entender el mundo puedan encontrarse y generar pensamiento compartido.

Del código al latido

Después de ocho ediciones con identidad propia, HER Feminist Festival mantiene su apuesta por ocupar espacios culturales desde el feminismo y por entender esa ocupación como una forma de transformación. ‘Del Código al Latido’ reivindica lo analógico, corporal, colectivo e imperfecto frente a la automatización de nuestras experiencias y propone una forma de hackear el sistema que empieza, precisamente, por volver a encontrarnos.

Serán cinco días para disfrutar de la música electrónica, la creación contemporánea, el pensamiento crítico y la experimentación, pero también de algo menos predecible como la posibilidad de hacer comunidad a través de la cultura.

HER FEMINIST FESTIVAL – 8ª EDICIÓN

22–26 de septiembre de 2026

22 y 23: Taller Hackeando el Sistema por Re Creo en Estudio Phenomenal

22 a 26: Residencia artística Akelarre 3.0 en Espacio cultural el tanque y muestra la jornada del 26 de septiembre: participan Vivien Déniz, Paula Pinero y Kalma

24: Deforme Semanal en Paraninfo de la ULL de La Laguna.

26: Clausura en Espacio cultural el tanque. 7 horas de música las artistas Sexy Lady Massive, JIALING, Meritxell de Soto y Virgen + artistas Open Call

26 Afther: La Brega X HER Festival en Cápsula Club

Más información: herfeministfestival.com

Instagram: @herfeministfestival [Medios Phenomenal Studio]

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La iniciativa permite que el alumnado presente prototipos y soluciones tecnológicas desarrolladas en respuesta a retos reales de su entorno, tras meses de investigación, diseño y trabajo colaborativo en las aulas.

A través de las disciplinas STEAM – Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas -, el programa fomenta vocaciones científicas y tecnológicas desde edades tempranas y crea espacios de conexión entre centros educativos, empresas, universidades e instituciones para favorecer el aprendizaje, la colaboración y el desarrollo del talento joven.

Áreas de aprendizaje en STEAM Future

A través de STEAM Future el alumnado y profesorado se introduce en materias como: Robótica y Programación con Arduino y LEGOS, Inteligencia Artificial (IA), Diseño e impresión 3D, Dronática, Realidad Virtual (VR), Realidad Aumentada 2D y 3D, Diseño de Videojuegos, Animación, Experiencia en Gamificación, Comunicación Digital y Audiovisual para la creación de blogs, webs, vídeos, redes sociales, plataformas digitales, entre otras.

Detalles del acto

Al acto asistirá el consejero de Innovación Juan José Martínez, el viceconsejero de Educación del Gobierno de Canarias José Manuel Cabrera Delgado y la directora gerente de Parque Científico y Tecnológico de Tenerife Olga Martín Pascual.

Día: 14 de mayo de 2026
Hora: 09:00 horas
Lugar: Sala Noble
Acto: STEAM Future 2026

[Cabildo de Tenerife]

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